ثرثرة الواووووو

و........
مشكوره جدا
يعطيك العافيه
دمت بخير
و......
تقبلي مروري

و




تبقين في عيني أكبر من



حكاويهم

والله / أنّك أحلا أحلا من حلاك
لين ضيّقتيْ الحلا يحـلا / حـلا


ووالله انّه ماغْلى منْك ألا غلاك
لين ماصرت الغلا / كل الغـلا

و


دّي أفنا فيك محْـد ايْصدّنـي
فيك \ ياعذب اللما / حلو الفنا

تدري ويش اللي حقيقه هدّنـي
أنك بْقلبـي / ولا همّـك أنـا

وانا مثل الصخب لا شاش بالـي

وانا مثل الهدو يطـرب هديلـي

وانا للي جهـل اكثـر جهالـه

يطيش الحلم منّي ما يجـي لـي

انا ماشفت مـرّه مثـل نفسـي

ولا نفسي بعد شافـت مثيلـي

ـ

وبوسوا لي عيونه مـع جبينـه
وإذا الجمر مْتداني ثلّجـوا لـه

ولوّ انَّ القمر خـوّن حسابـه
من الاقمار تكفون ابْلجوا لـه

وضمّوا لـي ثوانيـه الثمينـه
من ايامه وعنّي اهرجـوا لـه

سمع حلمي ضجيج المستحيلـه
وماتت كلّ صملاتـه بجولـه

.. كم ساعة :

و


ينفلق الصبح
تستيقظ العصافير النائمة
و


تبدأ البشر بالإستيقاظ ..
.. يتعالى الضجيج
و


نختنق بكربون السيارات ..

فلا تسأل :
عن بسمة شآحبة ..!!

فضفضة ..مع الواو

.. للمدير وَ نآئبة : طرقات كله صابون و زحلقة
للمراقب وَ المدرس : فقشة رآس .. وشوية صحوة

تعال نتذكر الخوف ..

.. وكيف كآن مثل هاليوم : نآر
كانت أمانينا نجاح و بشآرة ( قروش )
وكان الطموح : أصير مدرس ..
.. لجل أكيد ذاك المدرس
وأغشش الطلاب .. أهديهم نجآح

.. همسة :
لكل مُدرس وَ مُدرسة ( رفقا ً بالطلاب )
.. ولا مآنع من المساعدة

[ ماله داعي أقول : إنكم صرتم أعقد من مُدرسين زمان
ويا زينكم ، لو تبطلون حركات ( جيمس بوند ) و الإلتفاتت السريعه ]

و

ما أعذبها من لغة هي لغة العيون وهمس الأجفان

و



ننادي دوماً بالبساطة
ولانفعّلها !